各二级学院、处（室）、中心：
为全面学习宣传贯彻党的二十大精神，准确领会党的二十大报告提出的新思想、新观点、新论断。进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强教职工问题意识，深入实际做好调查研究，大兴调查研究之风，更好地贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。经过学校校委会、党委会研究决定，组织开展“深入学习宣传贯彻党的二十大精神，更好落实立德树人根本任务”主题论文征集活动。现将有关事项通知如下：
一、征文主题
深入学习宣传贯彻党的二十大精神，更好落实立德树人根本任务。
二、征文内容
围绕学习宣传贯彻党的二十大精神，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在学深悟透、学懂弄通的基础上，结合学校实际及教职工个人管理、教学、科研等工作实际撰写论文。选题方向可参考附件1，根据选题方向，可以自拟题目，以小切口展开深入思考和研究。
三、征文对象
全校教职工
四、征文要求
（一）坚持正确的政治方向、价值取向、学术导向，紧扣主题，观点鲜明，体现原创性，具有较强的思想性、创新性、实效性和针对性，学术规范严谨，又具有较高的理论价值和实践意义。
（二）论文应符合学术规范，遵循相关格式要求，字数在4000字以内为宜，论文查重率不超过15%。
（三）已公开发表或与主题无关的学术论文，不在论文征集之列。
（四）作者姓名、所在学院/部门、专业、职称、邮编、通信地址、联系电话等信息附于文后。
（五）征文截稿日期：2023年5月31日（以电子邮件发出当天日期为准）。请来稿人员将所撰写论文电子版word文件和电子邮件主题均以“所在学院/部门全称－姓名－论文题目”命名，并附带知网查重报告，发送至邮箱：845281705@qq.com。
五、征文评审
（一）初审：由马克思主义学院对论文格式、查重进行初选。
（二）终审：组织专家对论文进行评审，选出优秀论文，并提出修改意见，修改完成后汇编成论文集，争取正式出版。（参与本次征集论文的所有作品版权归作者所有，如因版权产生纠纷，责任由提交者承担。）
附件：1.学习党的二十大精神论文选题参考指南
2.论文书写格式规范
党委办公室
2023年4月19日
附件1
学习党的二十大精神论文选题参考指南
一、理论阐释类
1.党的二十大的历史地位和重大意义研究
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论研究
3.以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴研究
4.中国式现代化的本质要求研究
5.开辟马克思主义中国化时代化新境界的实现路径研究
6.“三个务必”的丰富内涵和重大意义
7.深刻理解中国共产党的自我革命是跳出历史周期率的第二个答案
8.马克思主义行与中国化时代化的马克思主义行的相互关系研究
9.深刻理解新时代新征程中国共产党的中心任务
10.中国式现代化五个特色的丰富内涵及相互关系
11.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务
12.教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑
13.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性
14.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命
15.为民造福是立党为公、执政为民的本质要求
16.尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求
17.国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提
18.反腐败是最彻底的自我革命研究
19.中国共产党以伟大自我革命引领伟大社会革命研究
20.习近平总书记关于党的自我革命的重要论述研究
21.中国共产党与中华民族共同体的巩固和发展研究
22.增强实现中华民族伟大复兴的精神力量研究
二、实践探索类
1.提升国家文化软实力和中华文化影响力研究
2.中国共产党精神谱系融入学校课程教学研究
3.高校深化人才发展体制机制改革研究
4.高校加快建设高质量教育体系研究
5.高校基层党组织规范化建设研究
6.高校广泛践行社会主义核心价值观研究
7.高校推动理想信念教育常态化制度化研究
8.大中小学思想政治教育一体化建设研究
9.新形势下意识形态风险防范及应对机制研究
10.新时代全面从严治党的实践与经验研究
11.中国共产党领导统一战线的历史经验研究
12.党的二十大精神融入大学生思想政治教育的实践路径研究
13.“时代新人”视域下大学生理想信念教育常态化制度化研究
14.坚持用社会主义核心价值观铸魂育人研究
15.边疆民族地区高质量发展的瓶颈研究
三、调查研究类
1.本校青年教师教学能力提升成效、问题与对策研究
2.本校辅导员能力提升成效、问题与对策研究
3.本校学生就业能力适应性调查研究
4.本校在校生坚定中国特色社会主义“四个自信”调查研究
5.本校校园文化建设的现状与发展策略调查研究
6.本校师生对校园民生满意度调查研究
7.本校完善人才培养质量保障机制调查研究
8.本校基层党建规范化建设经验、问题与对策研究
9.本校职业规划、职业素养调查研究
10.其他
四、学习体会类
自定题目
（以上只是选题范围，仅供参考。）
附件2
论文书写格式规范
一、投稿编排规范化要求（学习体会类论文除外）
——题目；
——中文摘要；
——关键词；
——正文；
——参考文献；
二、投稿论文格式要求
1.文章标题：黑体，小二，加粗，居中；与摘要之间空一行。
文章副标题：如有需要可加副标题，单独一行，右对齐。
2.摘要：黑体，11号，加粗，两字中间空两格。
摘要内容：楷体，小四，固定值28磅行距。
3.关键词：黑体，11号，加粗；
关键词内容：以分号相隔，楷体，小四，固定值28磅行距
4.正文：宋体，小四，固定值28磅行距；
一级标题：黑体，四号，按照一、二、三排列；
二级标题：黑体，小四，按照（一）、（二）、（三）排列；
三级及以下标题：黑体，小四。
正文中参考文献引用：
（1）所引文献的页码、出版年代，均统一为页下注；
（2）正文中参考文献采用顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序连续编码，不能遗漏或颠倒，序号置于方括号内，排列在文中相应位置右上角，例如：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”[2]；
5.表格：表格采用阿拉伯数字顺序编号，注明资料来源。其中：
（1）表格名称：表格上方，名称与序号间空一格；黑体，五号，加粗，居中，1.25倍行距，例如：表1 全国思想政治理论课教师增幅。
（2）表格文字：宋体，小五，英文及数字使用“Times New Roman”。
（3）表格注释：宋体，小五，1倍行距；“注：”字加粗。
（4）资料来源：宋体，小五，1倍行距；“资料来源：”四字加粗。
6.图片：图片采用阿拉伯数字顺序编号。其中：
（1）图片名称：图片下方，名称与序号间空一格；黑体，五号，加粗，居中，1.25倍行距，例如：图1 优化资源区域教育配置。
（2）图中文字：宋体，五号，英文及数字使用“Times New Roman”。
7.参考文献：另起一页，文中出现的参考文献在此处应均有体现；“参考文献”四字黑体，四号，居中。
（1）中文：仿宋，小四，固定值28磅行距；
（2）英文：Times New Roman，小四，固定值28磅行距；
（3）文后参考文献著录格式如下：
* 报纸文章：[序号]作者.文章题目[N].报纸名称，出版年-月-日（版数，即文章在报纸的第几版）.
* 期刊论文：[序号]作者.文章题目[J].发表刊物，出版年，卷（期数）：文章起止页码.
* 著作：[序号]著作权人.书名[M].出版地：出版者，出版年：引用参考部分的起止页码（整体参考时不需起止页码）.（注：人名后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”）
* 论文集析出文献：文章作者.文章题目//论文集著作权人.论文集名.出版地：出版者，出版年：析出文章的起止页码.
* 学位论文：[序号]作者名.论文题目[M]. 出版地：出版者，出版年：引用参考部分的起止页码（整体参考时不需起止页码）.
* 标准：[序号]主要责任者(任选).标准编号,标准名称[S]. 出版地(任选):出版者(任选),出版年(任选).（任选是指若查不到可省略）
*专利：[序号]专利申请者或所有者. 专利题名：专利国别，专利编号[P].公告日期或公布日期.
* 网络文献：[序号]著作权人.文章题目.网站名，（文章发表或更新年-月-日）[引用年-月-日].网址.
8.作者简介：请在文末填写个人真实资料，包括真实姓名、所在学校、所学专业、职称、邮编、通信地址、联系电话。